“Sempre foi difícil educar adolescentes. Os adolescentes de hoje, porém, estão ingressando em um mundo diferente daquele de gerações anteriores.
É um mundo globalizado, com Internet, Inteligência Artificial e muito mais. A tecnologia moderna expõe nossos adolescentes ao que há de melhor e de pior em todas as culturas humanas. O ambiente cultural homogêneo desta ou daquela região não existe mais”.
É assim que Gary Chapman introduz seu livro sobre as 5 linguagens de amor para adolescentes. Porque com toda mudança que pudermos listar, a necessidade básica de todo ser humano nunca mudará, que é de amar e ser amado. Infelizmente, temos tido experiencia de ouvir dois tipos de adolescentes; de um lado aqueles que estão aprendendo que merecem todo amor do mundo e que tudo gira em torno deles, enquanto outros, por não receberem amor nenhum, ficam sem identidade e em busca de um amor que se não veio ainda nunca virá, deixando um déficit de autoestima absurdo. O que essas duas abordagens têm em comum?
Ambas estão erradas. Ambas, mesmo que contraditórias, estão formando seres humanos sem a capacidade de amar, vivendo em busca de um amor que receberam em demasia ou receberam de jeito nenhum. A tecnologia por exemplo, que é um dos grandes desafios do controle e equilíbrio para os pais e educadores, afinal, eles já nasceram dentro dela e encontram nesse mundo paralelo mais liberdade e aceitação do que no relacionamento com os adultos; e essa relação costuma ser naturalmente distante e a forma de amor mais comum seja oferecer mais tecnologia do que relação
.
As 5 linguagens de amor para o adolescente são as mesmas para os adultos: palavras de afirmação, toque físico, tempo de qualidade, serviço e presentes. O erro que vejo em adultos que tem um pouco de preocupação com isso e vão aprender sobre as linguagens de amor, é que aprendem a perceber a sua própria linguagem e a partir daí, ficam a mendigar e esperar que o outro venha atender a sua necessidade conforme ele, adulto, descobriu que tem. Mas o foco é exatamente o contrário: descobrir qual a linguagem de amor do cônjuge e começar a ama-lo a partir da necessidade dele. Entre outras coisas que será desenvolvido a partir desta postura será a nossa comunicação e quem sabe o outro como o tempo também perceba a maneira como seriamos amados mais prazerosamente! Tem muito amor desperdiçado por aí, por que damos do que precisávamos e não do que o outro precisa.
Com os adolescentes funciona de maneira parecida, mas considerando que estão vivendo um mundo de mudanças significativas na maneira que veem o mundo e principalmente como veem a si mesmos. Se os adultos em volta, principalmente os pais, tem olhos voltados para o outro e não para si mesmo, vai ajudar muito.
Chapman vai dizer que “Apesar de todos os desafios e mudanças, em minha opinião os pais de adolescentes nunca foram tão importantes. Hoje, mais do que nunca, os adolescentes precisam de seus pais”. Por favor, termine o que começou: conclua a criação e a educação de seu filho; não terá uma oportunidade para aprender a amar melhor do que com eles! antes de ir buscar um “verdadeiro amor” ame verdadeiramente. O que você não conseguiu com seu cônjuge, tente de novo com seu filho e vai ser a maneira mais inteligente de tentar ter de volta o amor de seu cônjuge.
O último capítulo do livro diz “Ame o adolescente quando ele falhar”. Nós amamos seres “caídos” para usar a linguagem teológica, e sabendo que somos também seres da mesma matéria, deveríamos amar ainda mais. Eles vão errar. Eles estão aprendendo. Não se escandalize com o erro de um adolescente. Dê suporte, dê exemplo, dê a correção que se aplicar melhor para ele saber que é amado em qualquer situação. Nunca desista de seus filhos! Nunca desista de sua família e uma maneira pratica de fazer isso é lendo a trilogia “As 5 linguagens de amor de Gary Chapman. Fica a dica.
Cleydemir Santos
Psicólogo Sistêmico e terapeuta de Casais. Especialista em Psicodrama e TCC.
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