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PASSOS QUE DESAFIAM O TEMPO: SÍNDROME DE DUCHENNE NA ESCOLA.
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A INCLUSÃO QUE A CARTEIRA NÃO MOSTRA
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MAIS QUE MATERIAL ESCOLAR: A ARQUITETURA DA INCLUSÃO NA SALA DE AULA.
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CAMINHOS E ETAPAS ESSENCIAIS PARA ADAPTAÇÃO DAS CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS EM SALA